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B | 这里美丽的生态环境因为这次泄漏中变得疮痍，长达 320 千米的海岸线受到了严重的石油污染。
看着油乎乎、可怜的海獭，McCrory 的脑海中突然有了一个灵感。 教师思考：从孩子的回答中，我们了解到孩子不会穿衣的因素是多方的，一是家长包办没给孩子学习的机会；二是孩子觉得太难，没有坚持学习；三是找不到穿衣的办法。作为理发师，他经常看到各种泛着油光的头发，他想到如果海獭的皮毛能吸附这么多的石油，那么人的头发是不是也可以？图片来源：Pixabay他很快开始动手验证自己的想法：他收集了 2.5 千克左右客人被剪下的头发，放进了妻子的连裤袜，并将 2 只裤脚系在一起，让其变成了一个环形。在这之后，他将环形的连裤袜放在水池中，并将用过的机油倒在环形中间。 2 核心问题：不会穿怎么办？ 孩子这时竟然统一口径说——可以找爸爸妈妈和老师帮忙。 教师思考：从孩子出奇一致的回答中，我们发现小班年龄段的孩子正处于被照顾的阶段，他们缺乏自我服务的意识，总想着找大人帮忙。为培养孩子的自我服务意识逐步学习穿衣，我们与孩子先来认识和探究衣服的结构。随后他将连裤袜合在一起，发现连裤袜之外没有机油流出来，而当他把连裤袜从水中提起来时，发现大部分机油已经吸附在头发上——这些机油在头发表面分层聚集起来了。
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D | 缝上去的。
这个方法逐渐被用在石油泄漏的清理中，在随后的数十年中，这种方法历久弥新，成为了一种很受欢迎、处理石油泄漏和污染的方法。
E | 印上去的。2006 年，为了应对吉马拉斯省附近岛屿周围的 18.9 万升工业燃料泄漏，菲律宾的居民进行了一次全国范围内的剪发运动，一些监狱甚至剃光了囚犯的头发和胸部的毛发。 教师思考：孩子对于衣服上的颜色和图案很感兴趣，但对于怎么来的只停留在贴、印、缝方面，为了打开孩子的视野，扩充孩子的知识面，刚好我园小集市活动有拓染和扎染摊位，于是带着孩子们去学习。 2 核心问题：怎么把植物图案印上去？ 在哥哥姐姐的指导下，孩子学习了拓染和扎染的方法，根据步骤操作，当成品出来后，孩子们脸上露出开心的表情，把拓染和扎染的成品展示给我们看，还当做宝贝一样珍藏，拿回家给爸爸妈妈看。
F | 3 核心问题：拓染衣服需要什么材料？ 我在小集市看到有锤子、有板。 我看到有叶子、花朵。
2020 年，当日本的一艘油轮在毛里求斯沉没时，1000 吨石油泄漏到珊瑚礁时，当地的居民为了保护当地特有的生态和物种多样性，也积极开展了一次大型的理发活动。他们将这些头发和甘蔗叶、稻草编织在一次，做成网来阻止石油污染的蔓延。 我看到有白色的布。 课程与家园同步，我们与家长取得沟通，每位孩子都带了一件白色衣服来园，孩子们在幼儿园各处寻找各种叶子与花朵，学着大班哥哥姐姐一样在衣服上忙碌着，开始创造属于自己独一无二的衣服。
G | 衣服拓染成品出来啦，我们欣赏一下吧！ 里程碑4：探索穿衣好办法 1 核心问题：我会自己穿衣服吗？ 孩子拓染的衣服已经完成了，下一步就是穿在身上展示，于是在老师的鼓励下，孩子第一次尝试自主穿衣。
图片来源：Pixabay人类的头发主要由角蛋白、粘合物质以及少量的水组成，具有很强的亲脂性和排水性。
H | 在孩子尝试自主穿衣过程中，我们发现有的孩子分不清正反面；有的衣袖反了不会翻回来；有的默默等候不动手；有的穿着穿着就闹情绪。在显微镜下，其外层排列的毛鳞片使得头发能牢固地吸附油脂。据悉，
1 千克的头发或可以吸附 8 千克的石油。 2 核心问题：为什么衣服穿不好？ 我们把穿衣问题展开与孩子们讨论，孩子通过观察发现问题并找到解决的办法：芷妍发现明希的衣服穿反了，她说：“要先把衣服翻过来，有图案的在前面；霏霏发现梓豪的衣尾拉不下来，她马上帮助拉；羽轩发现宁宁穿反了，帮她翻过来穿好。 3 核心问题：怎样才能穿好衣服？ 芷妍说有图案的是正面，如果两边有图案又该如何穿着呢？新的问题产生了，针对这个问题我们又展开了讨论。2018 年，澳大利亚悉尼科技大学的 2 位研究人员在《环境管理杂志》（Journal of Environmental Management）杂志上发表的一项研究中发现，与纤维素、棉花等材料相比，头发吸附油脂的能力明显更好。
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2020 年，该校的研究人员还发现，狗毛吸附原油的能力和人造纤维、聚丙烯吸附剂相当，会比另一种商业吸附剂——泥炭藓的效果更好。
J | 人和狗狗的毛发可以作为一种有效、可持续的工具，来清除陆地上的石油污染物。不过这些吸附了石油的头发也不能留在海洋中，如果不及时处理，也会造成严重的生态危害。 通过讨论，孩子们发现原来在领口处有一边是高的，有一边是矮的，那么到底那边是正面呢？我们先让孩子尝试，发现问题再分析问题。
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马拉开波湖（Lake Maracaibo）位于委内瑞拉的西北部，是南美洲最大、也是世界上最古老的湖泊之一。这个湖下也是全球已知石油和天然气储量最大的地点之一。自第一次世界大战以来，有数千口抽油井星罗棋布在这个湖的南部。目前，委内瑞拉大约三分之二的石油都产自这一地区。不过，由于缺乏维修资金，成千上万的石油井架和数千千米运输原油的管道正在慢慢腐烂，原油正在持续不断地往外泄漏。当地渔民经常能发现自己的渔网和捕获的鱼浸泡在原油中。图片来源：Joshua Stevens/美国航空航天局EOSDIS LANCE和GIBS/Worldview的MODIS/美国地质调查局的陆地卫星2021 年 9 月 25 日，美国航空航天局（NASA）的科研人造卫星 Aqua 经过这一区域时，其携带的中分辨率成像光谱仪（MODIS）拍摄下了完整的马拉开波湖。这次霏霏小朋友把衣服穿反了，我们把问题抛出来，让孩子解决，启阳说：“不对、不对，要这样穿。”结果启阳帮霏霏穿好了。在这张照片中，马拉开波湖呈现为诡异、浓郁的墨绿色。
M | 最后我们与孩子总结到：原来低衣领那边就是正面，要穿在前面。
N | 4 核心问题：如何让孩子穿衣更儿童化？ 根据小班孩子的年龄特点，同时为了让孩子更具趣味性的学习，我们把穿衣技巧儿童化，例如：穿外套我们转化为：小老鼠盖房子，翻衣袖转化为：抓小蛇，套头衫转化为：钻山洞，这样孩子学习起来更具象化、游戏化。水流和漩涡中是成片成片的绿色、棕褐色和灰色阴影。
它揭示着马拉开波湖里已经持续了 10 年的遭遇：来自上游河流的污染物和富营养化，让其中的藻类大量繁殖、一次次暴发，而大量的原油还在持续不断地泄漏。然而当时几乎没有任何防治措施，当地的官员们会将污染淡化为“视觉问题”或认为“并不是一个大问题”。这也点燃 Estrach 的积极性，她想要试着去缓解马拉开波湖的石油污染问题。 里程碑5—穿衣展示 结合课程与晨会，我们开展了班级穿衣大比拼和晨会的演出，得到家长的一致认可。图片来源：Pixabay当看到“用人的头发治理石油污染”这个方法时，Estrach 第一感觉是有点疯狂，不过考虑到有这么多国家做了且取得了不错的效果，为什么不能在马拉开波湖试试呢？Estrach 创立了一个环保人士的活动网站“美人鱼项目”（Proyecto Sirena），投身在治理石油污染中，越来越多的志愿者也开始通过这一网站和 Estrach 一起收集人们剪下的头发，成千上万受到鼓动的人们也在类似的组织活动中积极捐出了自己的头发。 课程收获 通过课程故事《“衣衣”相伴》活动探索，孩子们从最初面对穿衣难题的束手无策，到基本上学会自主穿衣，三分之一的孩子会拉拉链、扣扣子，积累了一定的穿衣经验，自理能力也得到提升。
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一些人甚至还会带着自己的狗狗来剃毛。
p | 大多数的孩子现在基本形成“自己的事情自己做”的意识和习惯。在活动中锻炼了幼儿的语言沟通和表达能力，也增进了师幼间的互动，在家园活动中，给课程做很好的延伸，让家长了解孩子的学习及达成家园同步，为培养幼儿的动手能力和自理能力得到很好的发展，收获满满。
q | -END- 撰稿：卢文相 刘佩珊 编辑：李柱威 初审：刘燕锋 复审：丁伟明 终审：刘艳芬 看见孩子，惊奇孩子的惊奇； 给予支持，让孩子探索体验； 学会放手，让孩子自主选择； 创造机会，让孩子勇于实践； 发现孩子，拨亮孩子的生命； 大胆挑战，鼓励孩子去尝试。
截至目前，Estrach 每 3 个月都能收集到 7 吨的头发。Sirena 回到自己此前就读的学校，尝试复刻与 McCrory 合作过的加州组织 Matter of Trust 使用头发的方法，来处理石油泄漏。针对于马拉开波湖湖面上的石油，他们采取了和 McCrory 相似的方法，把头发放进连裤袜后，将它们连接起来组成类似“香肠”网的结构。他们会用这些“香肠”网将水面上的浮油包住，防止它们进一步扩散。而对于海岸边的原油，他们会尝试将头发制成垫子，来对其进行清除。除此之外，Sirena 的团队也在考虑一些比较环保的方法，来处理吸附原油后的头发。
r | 这些方法也极大地降低了处理石油污染的成本。
全球化的石油运输网络可以让从地下开采出的、丰富的石油，达到世界上绝大多数的角落，包括无数生境优美、有着独一无二生物多样性的区域。然而，一旦石油泄漏，海洋中的生态环境会由于石油对氧气的阻隔，生态平衡逐渐崩溃。石油也会威胁鱼、水鸟等生物的生存。而陆地上的石油污染会破坏土壤和地下水，威胁植物，甚至直接威胁人类的健康。除了这种简单有效的方法，我们或许还需要更全面的措施，来缓解工业化和生态环境的冲突。
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Published on:00:33:32