A | 今年9月，一批学龄前儿童将升入小学，正式开启学校生活;一批小学生将迈入初中校园，迎接更加丰富多彩的中学生活。 「我成功在国行iPhone上跑通了AI模型！」 「然后呢？」 「然后就没怎么用过了。」 iPhone 17 Pro Max发布都一个月了，苹果国行Apple Intelligence还是遥遥无期。学段衔接是孩子学业生涯中的关键过渡期，家长关心、社会关注。等不及的网友们，决定自己动手，丰衣足食。如何尊重孩子的成长规律，科学做好学段衔接?一起来看“十问十答”—— 01 幼儿园要为幼儿入学做什么准备? 幼儿园以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等全方面的入学准备。身心准备。
B | 于是，在iPhone上部署端侧AI模型，成了互联网的新显学。从保姆级教程到实操演示，各种野生秘籍在社交媒体上遍地开花。 我们也折腾了一番——下载模型、跑分测试、实际体验……整个过程确实有趣，甚至有点上头。但当兴奋劲过去，一个扎心的事实浮现出来：这玩意儿好玩、有趣，但不实用。 能用和好用，是两回事 在iPhone上体验端侧模型，门槛其实不算高。 打开App Store，搜索PocketPal AI，下载安装。从小班开始就逐步培养幼儿健康的体魄、良好的情绪情感，到大班下学期，有针对性地帮助幼儿初步了解小学的学习生活，建立积极的入学期待。如果不习惯英文界面，可以在设置(Setting)里找到语言(Language)选项，切换成中文。
C | 生活准备。引导幼儿学会自我管理和服务，如独立整理物品、主动如厕、增减衣物、按时作息等，培养生活自理能力。 接着便是下载模型了。社会准备。 点击左上角图标进入模型库，由于Qwen系列模型在开源社区一直都是有口皆碑，所以我们选择从Hugging Face分别下载了0.6B、1.7B、8B、14B和30B的版本。 当然，你也可以自己本地下载模型，再导进去，这倒是问题不大。
D | 但能下载，不代表能运行。 当你看到「内存警告」的字样的时候，就知道这大概率是行不通了，这里需要解释一下，模型名称后的数字(如0.6B)指的是参数量，B代表「十亿」(Billion)。 参数可以理解为模型「神经元」的数量，参数越多，理论上模型的理解能力和生成质量越强，但对硬件的算力和运存需求也急剧攀升。 你也可以在基准测试栏里，查看手机的设备信息。拿我手上这台iPhone 17 Pro Max来说，8GB内存勉强能跑，14B模型、30B及更大参数的版本，基本上就没法运行了。 在实际体验之前，我们也先用这几款模型跑个分，下面这几张图片，分别对应着不同参数模型的评测结果。
E | 为幼儿创造大量的分享、合作、倾听、交流的学习机会，逐步丰富积累社会交往技能。 那么在iPhone上用第三方APP跑端侧模型，到底有没有实际意义？这些模型能否真正支撑日常任务或简单推理？ 我的评价是：能用，但更多是玩具性质，可以尝鲜，但不太建议长期使用。 众所周知，OpenAI此前曾出炉了一份关于ChatGPT的使用报告，主要揭秘大家伙都在用ChatGPT干什么，其中主要包含实用指导、信息搜索和写作等事项。学习准备。 我们也参考这些实际用途，分别对0.6B、1.4B、8B等模型问了几个问题。在游戏中引导幼儿有计划、持续、专注地完成任务，独立思考解决问题，逐步养成良好的学习习惯。 02 幼儿园严禁哪些“小学化”做法? 学前教育法明确规定，幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程，防止保育和教育活动小学化。幼儿园应警惕：教育内容的“小学化”。提前教授汉语拼音、识字、计算等小学课程内容，给孩子布置与小学教育内容相关的家庭作业，组织相关考试等。教育方式的“小学化”。以集体上课方式组织幼儿一日活动，通过机械背诵、抄写、计算等方式进行知识技能强化训练等。 测试一：制定健身计划 帮我制定一个适合久坐上班族的7天核心锻炼计划 和跑分结果一致，模型参数越大，生成的速度越慢。但反之，回答的质量和内容详实程度确实也随参数提升而提升。教育环境的“小学化”。 0.6B模型给出的计划放之四海而皆准，有一定的细节，实操价值却不高。活动室布置得像小学教室，缺乏幼儿游戏空间和玩教具材料，为幼儿提供小学课本和练习册等。 1.7B稍好，细节更丰富，能够对久坐带来的腰背酸痛提出针对性的训练计划。 03 小学如何让新生更好地适应学习生活? 小学应将一年级第一学期设置为入学适应期，重视入学适应教育，用好地方课程、校本课程和综合实践活动组织开展入学适应教育活动，确保课时安排。学校要关注一年级学生的生理和心理需要，科学调整低学段的课程教学及管理方式，合理安排作息，创设适切的学习环境，保护学生学习的积极性，并为学生提供一定数量的图画书、玩具和操作材料，帮助他们逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的学习方式转变。 8B则再上一个档次，开始针对不同肌群给出系统性的建议，且动作更细分，甚至还有暖心小贴士，不过虽说基本维持在5 token/s的速度，但体感跟网页版ChatGPT的响应速度并无明显差别。 04 小学一年级如何实施好零起点教学? 小学应尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，根据国家义务教育课程标准，面向全体学生，合理安排教学进度，严格执行教学计划，不以部分学生超前掌握的知识水平为教学起点，不因部分学生提前学习了课本知识就随意加快进度、提高难度。从学生身心特点和接受能力出发，采取游戏化、生活化等方式，提升课堂教学的趣味性和参与度，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和学习态度。 至于发热情况，我是在比较凉爽的室内测试的，在询问8B模型几个问题后，也可以明显感觉到手机背部发热明显。 05 小学一年级拼音教学应该注意什么? 汉语拼音是语言学习工具，学习汉语拼音主要是为了帮助孩子逐步掌握独立识字的能力。 测试二：历史知识问答 宋代的聘猫礼是什么？ 这是一个相对冷门但有据可查的历史知识点，指的是宋代民间迎娶猫咪入宅时的礼仪习俗，主要是为了体现古人对猫主子的尊重程度。 遗憾的是，小参数模型的知识储备严重不足，从0.6B到8B的模型，都不知道聘猫礼是啥，而且还特别擅长一本正经地胡说八道。新教材小学一年级上册拼音教学内容为三个单元，学校要保障至少6—8周的教学时长，给学生充足的学习时间，教师不应随意加快教学进度。其中8B模型更全是车轱辘话。
F | 测试三：时效性信息 iPhone Air什么时候发布？ 这是一个考验模型时效性的问题。教材根据儿童语言学习规律和实际，放缓一年级识字和拼音教学的坡度安排，先学习一些字形简单、构词率高、生活中常用的汉字，然后再学习汉语拼音。
G | 毫无意外，所有端侧模型都答不上来，毕竟它们的知识截止日期停留在训练时，无法获取最新信息。 这一点，恰恰是云端模型的核心优势之一。教师要领会这种教材安排，激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在识字运用中巩固拼音，不要人为拔高拼音学习的难度。
H | 云端模型可以通过联网检索、实时更新知识库，而端侧模型只能依靠「出厂」时打包进去的那些参数。
I | 06 小学一年级数学教学应该注意什么? 一年级学生认知以具体形象思维为主、注意力集中时间短，因此数学教学应强化探究性、体验式学习，将数学知识嵌入游戏和学生熟悉的真实生活情境，充分利用实物操作帮助学生理解概念，放缓课堂节奏，合理安排内容梯度。教师要关注学生的个体差异，因材施教，通过课堂观察、课后交流了解学生的原有经验和发展水平，尊重学生在发展速度与水平上的差异，有针对性地为每个学生搭建适应阶梯。 测试四：写作能力 我们选择了今年上海卷的高考作文题： 有学者用「专」「转」「传」概括当下三类文章：「专」指专业文章；「转」指被转发的通俗文章；「传」指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量「转」文，读者又不免期待可传世的文章。 由「专」到「传」，必定要经过「转」吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 07 小学一年级有哪些作业和考试管理要求? 学校应该严格落实作业和考试的管理要求。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
J | 0.6B模型大概就是传说中凑字数的选手，回答更像是将题目的表面意思复述了一遍，生成的内容缺乏思辨深度，需要大量人工修改才能达到「及格线」。小学一年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习，回家后的时间留给学生进行阅读、运动和适当的家务劳动等，让学生慢慢适应小学学习，减轻其课业负担。 1.7B起码还引用了鲁迅作品这类文学素材，看起来有模有样。而8B则表现不错，但与云端模型如ChatGPT相比，依旧差距甚远，难以称得上生产力工具。 另外，虽然那模型在训练阶段就已经被「调教」过了，这使得它在输出时，会自然而然地按照某种风格、语气和逻辑来回答，但我们也可以给模型植入系统提示词，并让它生成回答。
K | 一年级也不进行纸笔考试，可以通过口头测验、课堂观察、成长记录等多种方式了解学生的学习过程、学习态度和学习成果，保护学生的好奇心和求知欲，不过早地将考试和分数压力传导给学生。
L | 08 如何家校协同做好学段衔接工作? 学校应重视与家长沟通，了解学生发展基础、个性特点等基本情况，及时与家长分享学生的成长和进步，认真倾听家长的意见和建议。
M | 通过家访、家长会、家长开放日等多种途径，向家长宣传科学衔接理念和知识，帮助家长解决困惑，引导家长树立正确的教育观念，合理安排孩子课余生活，多与孩子谈心谈话，不额外布置其他家庭作业，营造良好的家校共育氛围。 比如我就给1.7B的模型安排了个「古风小生」的人设。
N | 你别说，这模型还真挺「入戏」的，表达的语感、节奏和人格气质，变得更贴近我的预期。 09 初中学校如何帮助新生尽快适应中学学习? 初中学校应注重做好课程小初衔接，探索初小联合教研，开学首月尝试放缓教学进度，减缓学习坡度，给学生接受和适应的时间。老师应指导学生掌握学习方法，以多种方式指导学生适应初中多学科学习，教会学生如何做课堂笔记、整理错题本、制定周计划等。教师要做好学情跟踪，及时关注有特殊需要的同学，给予有针对性的个性化指导。 10 初中学校怎样帮学生做好入学心理调适? 初中学校应注重社交支持，可以通过入学教育、班级文化建设、运动会、社团招新等活动，让每个学生都能找到志同道合的伙伴，建立对学校和班级的归属感。应按要求设置学生心理辅导室，配备专兼职心理教师，给学生提供线上和当面咨询途径，鼓励学校在初一年级开设心理健康课，及时疏导学生入学焦虑。 附上提示词： 上下滑动查看更多内容 但说实话，对绝大多数用户来说，这更像是个好玩的彩蛋，而不是刚需功能。一言以蔽之，我并不太建议你去折腾这种部署端侧模型的方法。此外，学校可通过召开新生家长会等多种方式，联合家庭共同做好入学初期心理调适、作息调整与情感支持。 回想2008到2012年，那是iPhone用户「越狱」的狂欢时代。无数人顶着把手机刷成砖的风险，就为了装上几个苹果不许安装的插件，或者把系统界面改得更个性一点。 可当App Store的生态已经足够丰富，越狱风险却越来越高，带来的边际收益也越来越小时，如今还有多少人在越狱？ 答案不言而喻。 这种所谓第三方端侧模型的折腾方法，即便有隐私方面的加成，但本质上仍是一个独立的应用，堪比阉割版ChatGPT，它无法与系统深度整合，也无法调用其他应用的数据，形如鸡肋。
o | 正因如此，就像当年的越狱一样，这种在第三方应用折腾端侧AI，或许只会成为一段有趣但短暂的插曲，而真正的未来，依旧属于那些把复杂留给厂商、把简单留给用户的系统级解决方案。 *封面来自：ZDNET 欢迎加入APPSO AI社群，一起畅聊AI产品，获取#AI有用功，解锁更多AI新知 我们正在招募伙伴 简历投递邮箱[email protected] ✉️邮件标题「姓名+岗位名称」（请随简历附上项目/作品或相关链接）。
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